Kolejne edukacyjne perspektywy

Zespół Szkół Technicznych kusi gimnazjalistów ciekawymi kierunkami kształcenia.  Czym jednak byłaby wiedza teoretyczna, gdyby nie możliwość poparcia jej praktycznymi umiejętnościami? Szkoła współpracuje z wieloma firmami, w których jej uczniowie mogą odbywać praktyki i staże, również zagraniczne. Bardzo popularnym kierunkiem jest technologia drewna i to właśnie możliwość nauki w klasie, której patronem jest firma Kronospan cieszy się ogromnym powodzeniem.  Pod względem zainteresowania w niczym nie ustępuje jej inna klasa profilowana, oferująca zawód „na czasie”. Mowa tu o kierunku technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej, który biorąc pod uwagę globalne zainteresowanie OZE wydaje się być dla młodych ludzi strzałem w dziesiątkę.

Dzisiaj w szczecineckim hotelu Viki podczas pierwszej ogólnopolskiej konferencji na temat ochrony środowiska w chłodnictwie, klimatyzacji i systemach pomp ciepła został podpisany list intencyjny pomiędzy Zespołem Szkół Technicznych, a Krajowym Centrum Innowacji w Szczecinku, umożliwiający uczniom szkoły odbywanie praktyk na terenie firmy AWAX.  Dokument został uroczyście parafowany przez dyrektor Zespołu Szkół Technicznych w Szczecinku panią Danutę Czajkowską, starostę szczecineckiego pana Krzysztofa Lisa i prezesa Krajowego Centrum Innowacji Chłodnictwa i Klimatyzacji w Szczecinku pana Władysława Urbańskiego. Na rzecz szkoły przekazano czek o wartości 20 tys. zł. Fundusze zostaną przeznaczone na techniczne i dydaktyczne wyposażanie pracowni.

(…) chcemy ogromnie się nastawić aby dobrze przygotować młodzież do wejścia na nasz rynek pracy, myślę tu szczególnie o przedsiębiorcach działających zarówno w produkcji jak i usługach – mówił starosta  przybliżając wspólne intencje Zarządu Powiatu Szczecineckiego oraz Zespołu Szkół Technicznych. - Jeszcze w tym roku rozpoczniemy duży proces inwestycyjny w Zespole Szkół Technicznych. Mowa tu o Ośrodku Praktyk Zawodowych i Innowacji. Inwestycja, której wartość szacuję się na 6 mln. zł. będzie współfinansowana z Kontraktu Samorządowego Województwa Zachodniopomorskiego. Chcemy aby powstało tam kilka naprawdę świetnie wyposażonych pracowni, w tym również pracownia poświęcona klimatyzacji pojazdów samochodowych. Naszym celem jest, aby nasi mechanicy opuszczali naszą szkołę dobrze wykształceni, ale również z uprawnieniami, tak aby rynek pracy mógł ich dobrze zagospodarować. Cieszę się ogromnie, że przez fakt podpisania listu intencyjnego, ale również przez przekazanie czeku opiewającego na niebagatelną sumę, to stanie się faktem – zakończył.

Popisane porozumienie może przyczynić się do powstania w przyszłości kolejnego kierunku kształcenia – Technik Chłodnictwa i Klimatyzacji. Warto dodać, że na terenie kraju jedynie dwie szkoły edukują swoich uczniów w takich profilach, o czym wspomniała dyrektor Danuta Czajkowska:

W zapisach preambuły jest również mowa o tym, że będziemy się starali otworzyć kierunek ściśle związany z klimatyzacją. Obecnie poza kierunkami samochodowymi mamy też kierunki urządzeń i systemów energii odnawialnej. Do tej pory mieliśmy ogromny problem aby przeszkolić uczniów w dziedzinie pomp ciepła. Dlatego chciałabym ogromnie podziękować Krajowemu Centrum Innowacji oraz firmie AWAX, że nam w tym pomogą. W liście intencyjnym jest również zapis, iż wspólnie będziemy opracowywać podstawy programowe i plany nauczania, dzięki czemu nasi nauczyciele, także będą mogli podnosić swoje kwalifikacje.

Prezes Krajowego Centrum Innowacji Chłodnictwa i Klimatyzacji Władysław Urbański oraz sekretarz Piotr Nowakowski zapewnili, że uczniowie szkoły będę mieli możliwość uzyskania tzw. Certyfikatu F- gazy, który oferuje uprawnienia do pracy przy czynnikach chłodzących występujących chociażby w pompach ciepła.

Najważniejsze zapisy listu i obszary w, których będzie realizowana współpraca:

1. Aktywizowanie Zespołu Szkół Technicznych do dostosowywania prowadzonego przez niego kształcenia zawodowego do potrzeb nowoczesnej gospodarki, które może polegać w szczególności na:
2. podnoszeniu i dostosowaniu kwalifikacji kadr technicznych do rozwijającego się rynku pracy;
3. wdrażaniu i doskonaleniu nowoczesnych technologii, promowaniu rozwiązań wybranych problemów technicznych, poprzez organizowanie wspólnie z Partnerem szkoleń, konkursów, pokazów i prelekcji;
4. włączaniu w ramach zajęć dodatkowych i kółek zainteresowań proponowanych tematów prac i zagadnień zgłoszonych przez Partnera;
5. wprowadzaniu do szkolnej biblioteki, systematycznie wpływających różnego rodzaju publikacji prezentujących działalność Krajowego Centrum Innowacji Chłodnictwa i Klimatyzacji;
6. działaniu na rzecz rozwoju kształcenia zawodowego dostosowanego do potrzeb pracodawców, lokalnych rynków pracy oraz nowoczesnej i innowacyjnej gospodarki;
7. podejmowaniu działań w celu utworzenia nowych kierunków kształcenia.

2. Aktywizowanie Krajowego Centrum Innowacji Chłodnictwa i Klimatyzacji do włączania się w proces kształcenia zawodowego w Zespole Szkół Technicznych, które może polegać w szczególności na:

1. udziale w ramach obowiązującego prawa w opracowywaniu dokumentacji programowej we współpracy ze szkołą; 
2. przyjmowaniu uczniów na praktyczną naukę zawodu, a w szczególności na praktyki zawodowe;
3. podnoszeniu i dostosowaniu kwalifikacji kadr technicznych do nowych technologii;
4. pomocy uczniom szkoły w nabywaniu dodatkowych, nieobjętych programem szkolnym, a przydatnych w przedsiębiorstwach umiejętności i uprawnień zawodowych;
5. pomocy nauczycielom ze szkół zawodowych w aktualizowaniu i doskonaleniu ich kompetencji zawodowych;
6. szeroko rozumianym promowaniu kształcenia zawodowego;
7. wspieraniu szkoły w zdobywaniu i wykorzystywaniu w procesie kształcenia nowoczesnej wiedzy i umiejętności w obszarze odpowiadającym zakresowi działalności szkoły;
8. podejmowaniu działań w obszarze kształcenia zawodowego istotnych dla ograniczenia bezrobocia, szczególnie wśród ludzi młodych.